她好像从上初中开始，懂的、想的就比别人多。她自己也不知道具体是什么时候开始懂一些同龄人不懂的东西的。
有可能是从小被老师夸大的她上初中后被老李针锋相对形成反差的那一刻，好学生与不良少年之间的待遇让她悟出了什么。
许秋思深刻地知道马宛霜和祖瑶舒人为什么会在学校。
马宛霜自己对读书还是有想法的，她虽然平时不说，但还是看重读书的。上课的时候不会开小差、搞小动作，早上从来没有一次像她一样踩点，考试没考好会唉声叹气……或许她自己都不知道，她学习的压力主要来自她自己。
祖瑶舒的话，她读书单纯是因为这种年纪没有事做，而且大多数的同龄人都在读书，就先随便读着。如果将来成绩还凑合，可以混个差点的二本随便上上，也不失为一个可持续发展的良策；如果成绩实在差或者不想读了，随时可以说走就走，和家周围的兄弟姐妹一起去打工，读书的时候没有小伙伴，但打工就是成群结队了。
这就是当今现状，毫不夸张。虽然说国家早就普及了九年义务教育，按道理起码应该把初中上完的。但班上时不时突然空出来的座位一直用实际情况告诉她们这书读与不读全在她们自己，情况严重点还可以说全凭她们家里。
这种情况在重点班还好，在普通班的话就更加明显了。有的班级走着走着，教室渐渐地就会只有五分之四甚至更少的人，放一个寒暑假之后，班主任都不确定自己的班里可以回来多少人。
没回来的同学里，有的会打电话或者发个信息说明自己的情况，有的直接人间蒸发，杳无音信。
负责任的班主任会上门家访，劝导一二；有的班主任会礼貌性地打个电话问问情况；也有班主任完全无所谓，不闻不问。
还有极个别离谱的老师会劝班里的学生早点转学或辍学，免得影响自己班级的平均分，拖累其评职称的进度，还美名其曰早点寻找适合自己的出路……
想到这些，许秋思就觉得脑仁疼。
她们都挺看不惯那些家里穷得快吃不上饭还到处拈花惹草的男生、女生，也看不惯仅仅因为学习成绩就区别对待学生的老师……
在还不懂世故和还没学会圆滑的年纪，在这个学校，在这条街，在这个村庄，在这个小镇她们有太多的看不惯……
而对抗那种看不惯，她们的方法就是冷眼相看、说坏话、拒绝相处还有反着来，对着干……
以后想起或许会觉得十分幼稚，但对于此刻的少年，他们的每一个冷眼、每一句嘲讽、每一次顶嘴甚至每一次还手，都夹杂了他们深埋于内心的不满与愤怒。
……
周末，秦晟浩要去城里买书，但初来乍到的不认识路，就强行带上了王晨。
在路上，王晨无语地问：“好好的，你买什么书？”
“秦湘把许秋思的书弄丢了，我买了还给她。”
王晨：“小湘真是事多，好不容易考完试有个周末，本来我可以睡到自然醒的。”
秦晟浩沉默着，没说话。毕竟他也觉得他妹事多。
许家
许秋思这两天除了吃饭，其他时间都在床上。
许父白天不在家，许母同为女人十分理解她，许翊虽然不懂但是不敢管她，所以她心安理得、放心大胆地睡着。
